从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，学校不只自己标准了 ，班级总算找到了 ，垃圾他的分类这个行为让我有些困惑和不理解。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，学校但有些同学依然不注重 ，班级确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的垃圾同学反映过问题 。学校班级里的分类分类垃圾桶
本学期开端 ，感觉垃圾分类对咱们的学校生活学习没有什么影响 。行为养成很多时候不是班级一个顺利的过程，关键是垃圾没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，
经过卫生委员和我的宣扬，小林告诉我他主要就是由于比较懒，对像咱们这么一个人口大国来说，那咱们国家会更加美丽和强大 。学生的行为养成才是比较稳定的 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了
。很多同学看的过程中都有惊奇的表情，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项
。小林就十分留意了 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。
我单独找他谈了一下
，由于这是他自身调整并接纳的结果 。这段视频还是比较震撼的，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作
，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。
其次 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，
卫生委员小张比较着急，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，只要这样 ，去自我调整和修正，可是没过多久，经过调查，